Reulecke, Sabine: Einstellungsentwicklung im Unterricht der Sekundarstufe

Modell und empirisches Beispiel. Diskutiert wird das sozialpsychologische Einstellungskonzept als Konzept empirischer Pädagogik. In ihrem zweiten Schwerpunkt widmet sich die Arbeit der Frage, wie wünschenswerte Einstellungsentwicklung im Unterricht gefördert werden kann. 218 Seiten, broschiert (Unipress. Reihe Pädagogik; Band 2/Königshausen & Neumann 1980) leichte Lagerspuren