Massa, Dieter
Verstehensbedingungen von Gleichnissen

Prozesse und Voraussetzungen der Rezeption aus kognitiver Sicht.

Die Studie bietet eine kritische Sichtung der verschiedenen Schulen der Gleichnisexegese in der Theologie und der germanistischen Parabelforschung und zeigt neue Wege zwischen den Fronten auf. Dies geschieht durch die Orientierung an modernen Erkenntnissen der kognitiven Sprachverarbeitungsforschung. Konkrete Vorschläge zur Methodik und einzelne Beispiele runden die Theorie zu den Verstehensbedingungen von Gleichnissen. 389 Seiten, broschiert (TANZ. Texte und Arbeiten zum neutestamentlichen Zeitalter; Band 31/A. Francke Verlag 2000)