Brenner, Ulrich
Beten in Religionsunterricht und Katechese

Schule als Lebens-, Lern- und Handlungsfeld muss vor allem einem zentralen Anliegen der religiösen Erziehung Raum geben: dem Gebet. Diese These wird in der Untersuchung unter vielfältigen Aspekten behandelt. Der Autor beschreibt die veränderte Lebenswelt der Kinder und Jugendlichen und betont die notwendige Erschließung der tiefen Sehnsucht der Menschen nach Antworten auf die "letzten Fragen" und nach Lebenserfüllung. Einer theologischen und religionspädagogischen Bedingungsanalyse folgen konzeptionelle Überlegungen, praktische Vorschläge und Forderungen, dass es beispielsweise unumgänglich ist, den jungen Menschen mehr Raum und Zeit für Stille zu schaffen. 293 Seiten, broschiert (Religionspädagogische Perspektiven; Band 34/Verlag Die Blaue Eule 1999) leichte Lagerspuren